有人说：“人人皆可当父亲，但是，只有很特别的人，才可以当Daddy。”笔者认为这很有道理，因为父亲这个名词包含得含义太多，父亲这个名词含义太重。大家都知道朱自清的《背影》就是说到父爱是如此深沉而伟大。然而在今天的中国，大家也许感到父爱比较困难，因为中国的社会传统含蓄。让中国很多父亲只养而不太教，一是没有时间去亲子，二是他自己都不知怎样去跟小孩子沟通，男人在很多时候都不如女人能流畅地表达自己。所以中国今天的社会出现“父爱缺席”的时代。为什么这样说?

　　看到身边有很多妈妈都是非常吃力地相夫教子。子女读什么学校、上什么兴趣班、什么时候上床、三催四请练琴、指点交什么朋友、放学后跟进功课等，统统都是一位妈妈来决策并执行，让母代夫职。在她们感觉疲惫时，如果有丈夫来聆听一下也好，可有些爸爸连听的时间和兴趣都没有，只剩下妈妈孤军作战。曾听到一位妈妈说，她身边有儿女的女性朋友中，很多时候是每围在一起就大谈儿女经，一半以上的丈夫都是不太理会孩子的事，总是持“天生天养”的态度，当女人想把养孩子的烦恼告诉他，他却左耳入右耳出，或流露出一副“根本不是大问题，何必大惊小怪”的表情。

　　的确，很多人有能力成为爸爸，成为一个好的爸爸，当然是要又养又教。不过，又有多少爸爸能像妈妈一般投入地教呢?　在学业上，如果爸爸不教，就只有让妈妈出马，一个忙碌一天的人回到家里，其实脑袋已经极度疲乏，对着孩子的功课也是心不在焉。让一位疲倦的爸爸为孩子补习，只是在浪费大家的时间。，在爸爸疲倦或者想快点完成补习时，他的脾气可能很不好，这样子只会破坏亲子关系，这个爸爸随时会变得很火爆。　很多事业成功的男人，原来都没有时间分配给家庭，他们总认为家中有老婆搞定一切，所以能够全心全意去工作、应酬、休息，这是一般大男人的心态。即使爸爸有空了有相关的假期时，他们又可能把假期时间放在一些自认为非常优先的事情上，例如钓鱼、和朋友去酒吧看球赛、去探望亲戚朋友等，然而，这些不一定是妻子和孩子在假期希望做的事，可是，爸爸是一家之主，大家只有唯命是从，如果不想参加爸爸向往的活动，那么孩子只有呆在家里。

　　而家庭教育专家欧阳维建老师，深知今天家庭教育中，父爱缺席。他甘心成为千万孩子的“父亲”。他爱孩子，他想自己有多大能力，就能多大影响到孩子。他希望加入孩子们的队伍，成为孩子的父亲。了解孩子、享受和他们在一起时的快乐。其实欧阳维建老师知道，在孩子的成长中，父亲往往是孩子心目中第一个偶像、英雄。他就通过爱的教育让自己成为一个孩子喜欢、感恩、崇拜、信仰的父亲。

　　然而，近年来，一些有关父亲的调查数据让人担忧，五成父亲很少陪孩子;三成父亲与家人共餐的次数每天不到一次。70%的孩子上下学都是妈妈或保姆来接，50%的孩子在家大部分时间是跟妈妈或祖父母一起度过，20%左右的孩子，一天里几乎见不到爸爸。有专家疾呼，父爱缺席，已经成为中国家庭教育的巨大隐患。由于中国传统观念“男主外女主内”，这使得父亲在家庭中的角色淡化了。由于这种状况的出现，母亲就会代替父亲的角色，容易出现对孩子过多保护或过多干涉的情况。父亲经常不在家，就无法担任训练职责的角色，从而导致父亲的权威性下降。

　　欧阳维建老师认为，自己要成为千万孩子喜欢的父亲。作为一个爸爸， 承担着“身教”的作用。父亲对社会尽责，成为了千万孩子了学习的榜样，让千万孩子感受到浓浓的父爱。同时欧阳维建老师呼吁在外打拼的父亲们要“回归家庭”，在家里多一些与孩子的交流，倾听他们的声音，多一些情感的表达。父亲和母亲之间协调进行这两种对孩子帮助的工作，子女的健康成长才能得到保证。