在教育孩子的过程中，相信每个父母都遇到这样一个问题，孩子的作业问题让人十分苦恼。其实关于父母监督孩子做作业过程中遇到的问题是多种多样的，针对这些问题，欧阳维建老师给我们的父母总结了以下几个小技巧：
做作业孩子不急，家长急
　　孩子不做作业，很多家长就会着急，甚至为了让孩子第二天能交上作业，直接告诉孩子答案或帮孩子填写答案。几次之后，孩子就会得出一个结论：只要我坚持不做，拖到夜里12点，妈妈就会帮我做作业，我不用动脑，也能交作业。
父母不是孩子，不能代替孩子
　　面对未来，让孩子懂得自己的事情自己负责，不能完成作业，到学校受到批评，这是孩子所需要付出的代价，应该是由孩子来承担。家长需要让孩子知道：自己的事情自己负责。孩子的作业没有完成并不是父母的责任，而是孩子自己的责任。
　　因此就像欧阳维建老师在《爱能赢·合格父母考级专用教材》中讲到：“父母真正的责任是帮助孩子成长，让孩子亲自成长，而不是替代孩子成长。父母不要代替孩子决定，而要让孩子学会选择；不要代替孩子体验，而要让孩子学会品尝；不要替孩子总结，而要让孩子学会反思。”
学校作业少，孩子拖延时间
　　在学校提倡减负的同时，很多孩子反而负担更重。可能孩子晚上8点前就能完成作业，可是父母看着不行，于是又买了几本练习册让孩子继续做练习。那样孩子就可能会认为妈妈就是因为自己的课余时间太多，所以才会增加额外作业，自己如果做得越快，妈妈就会增加更多的额外作业。抱着这种心态，孩子做作业的效率就容易下降，每天故意拖延到晚上10点半才完成作业。
　　当家长想为孩子增加作业量的时候，应该透过孩子不喜欢做作业背后的人性需求，帮助孩子在做作业的过程中找到成就感和自信心，帮助提高孩子做作业的积极性，激发孩子的学习兴趣。
　　就像欧阳维建老师在《爱能赢·合格父母考级专用教材》中讲到：“自然万物都有其发展规律，每个孩子的成长过程都有其身心发展的特点和规律。父母要看到孩子行为背后被忽视的更深层的期待、渴望‘内在的自我等等，走进孩子的心灵深处，许多问题就迎刃而解了。”
孩子不喜欢做作业，喜欢看课外书
　　小健是二年级学生，聪明伶俐，从小就喜欢看故事书，特别是历史人物传记，但唯独对作业毫不感兴趣，每天都要在妈妈的责骂声中勉强完成作业，妈妈为此十分心烦。
　　就像欧阳维建老师在《爱能赢·合格父母考级专用教材》中讲到的： “物质本身并无好坏之分，放对地方，释放正性能量，就是资源；放错地方，释放负性能量，就是垃圾。用欧阳维建老师的话来说，就是‘垃圾放对地方就是资源，资源放错地方就是垃圾’。”父母教育孩子就是要学会充分利用自身和身边的资源，帮助孩子成为学习的“自愿军”。因此，小建妈小健可以将历史人物传记变成自己教育孩子的资源。可以让小健每天给自己讲一个历史人物的事迹，这样孩子为了能有充足的时间准备演讲，每天自然就会自觉去写作业。做学习的“自愿军”，自主学习，自愿学习，孩子才能真正爱上学习。
　　父母在教育孩子的过程中，不仅仅会遇到孩子学科辅导的问题，还有其他很多的问题。这个时候就需要父母以爱为底色，“倒过来”倾听孩子心灵的声音，采取正确的方式去帮助孩子健康成长。
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