据了解，全国科学道德和学风建设宣讲教育工作进一场电视电话会议，会议指出继续按照“全覆盖、制度化、重实效”的总体要求，以中国梦引领科学道德和学风建设，进一步扩大科学道德和学风建设宣讲教育对象，完善宣讲教育长效机制，提高宣讲教育的针对性、有效性。

　　宣讲教育对象今年将新增三类人：一是在做好新入学研究生宣讲教育基础上，把未接触宣讲教育的高科技研究生纳入宣讲教育范围，使宣讲教育覆盖所有在校研究生;二是在做好新入职教师和新上岗导师的基础上，进一步扩大到其他教师和科技工作者;三是有条件的高校，要把高年级本科生纳入宣讲教育范围。会议对教育长效体制提出相关的问题，教育长效机制提出了要求。

　　坚持集中宣讲并作为一项制度坚持下去;把宣讲教育贯穿到人才培养全过程，纳入到教师和科技工作者培训各环节;把宣讲教育及其制度建设作为考核地区、单位工作的一项重要内容等。两年多来，宣讲工作面向近350万研究生新生，深入开展了宣讲教育，引导研究生走好学术生涯第一步，努力培养造就德才兼备的科技后备人才，得到了中央领导同志的充分肯定，得到科技界、教育界的广泛认同，受到社会各界的好评，有效促进了科学道德和学风建设。爱通天下教育机构专家认为，这对于规范我国的教育制度，通过系统宣讲科学精神、科学道德、科研伦理和学术规范，抓好源头治理，是一件好事的。

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