中国教育不能缺父亲，做父亲是一生的事业。欧阳维建老师以教育家的前瞻性、以策划家的洞察力、以演讲家的火热与执着，极具想象力地创办并一手推动了“首届中国父亲教育节”的举办！“爸爸终于变得像爸爸了！”这是参加首届父亲教育节某家庭中孩子发出的声音。 这对中国当下的社会意义深远，中国教育要获得良性发展，必须要补上父亲教育这一课。

　　1、好农民不让庄稼枯萎，好父母不让孩子自卑

　　父母是孩子永不退休的班主任,怀有对孩子一生的责任。

　　无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。

　　孩子的命运掌握在父母手上。无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子的失败。把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明最大的犯罪。

　　由于大多数家庭都只有一个孩子，我们大概连改错的机会也没有，连补偿的机会也没有，所以我们只有把这个唯一的孩子教育成功了，这几乎就是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。

　　农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成；教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。

　　中国最需要教育的，不是孩子，而是父母。

　　2、重新认识母性之爱和父性之爱

　　母性之爱和父性之爱，孩子都需要，只是每一阶段分工不同、主次不同。

　　母性之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。

　　父性之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。

　　规律：孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。

　　婴幼儿阶段：母性之爱80%，父性之爱20%

　　小学低年级：母性之爱70%，父性之爱30%

　　小学中年级：母性之爱60%，父性之爱40%

　　小学高年级：母性之爱50%，父性之爱50%

　　初中阶段：母性之爱40%，父性之爱60%

　　中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始；是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期，母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适当增加。

　　3、下班的路应该是回家的路

　　孩子读初中之后，更需要父亲的关怀。作为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。与父母一起吃饭的孩子更优秀。

　　据研究机构调查：与父母一起进晚餐的初中生，能获得较好的营养，较高的学业成绩，很少出现抽烟、喝酒、吸毒、打架等。

　　不要在孩子吃饭和睡觉时进行教育；不要把和孩子交谈，都变成对孩子的教育。

　　4、别错过孩子发展的关键期

　　动能教育专家认为，发展的关键期：是指人类的某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。

　　如果在发展关键期对孩子施以动能教育，他学习起来既快又好，往往能够收到事半功倍的效果；一旦错过关键期，学习就需要花费几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。

　　教育孩子是父母的天职，母爱伟大在于养育，父亲之责在于教。母亲对孩子的影响是孩子能不能有一个健康的体魄、成为一个独立的人；父亲则是塑造孩子对人生的看法，关系到意志、能力、梦想、精神、目标等。父亲在教育子女方面，起着无法估量的作用，同样一句肯定的话，如果由父亲说出来，对孩子的影响力可能是母亲的50倍。

　　您面临着人生中最重要的一次“选择”！

　　您必须要选择“怎样投资孩子的教育”！

　　但是您困惑吗——

　　究竟孩子需要怎样的教育？

　　究竟要为孩子选择怎样的学校？

　　我要为孩子的教育筹备什么东西？

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