10月17日，第九期欧爸动能父母导师班在北京热烈开课！名师课博会动能名师、家庭教育专家魏建惠老师通过教育案例，现场互动提问的方式开讲教育中的规律，解答教育困惑，帮助家人们看清教育真相。魏建惠老师在讲课中提到：教育没有对错，不能用简单的对错束缚孩子的生命；要保护好孩子的天性，不能用后天的教育抹杀孩子的感知能力。

父母导师是什么？ 
父母导师是走进千家万户传播幸福的使者，是夫妻关系疏导和家庭能量场打造的专家！ 
父母导师能做什么？ 
拥有【四大职能】：1、家庭能量场的“愛能”构造师；2、夫妻关系和谐的“心灵”疏导师；3、孩子心理健康的“动力”保健师；4、家校沟通顺畅的“教育”促进师。 
父母导师会带来什么？ 
这是中国教育历史上的一次伟大的突破，一方面，“父母导师”作为孩子们的监护者，保障了孩子们的身心健康；另一方面，“父母导师”作为家庭教育的促进者，身正为范，指引“百、千、万”有教育困惑的家庭走进幸福家庭的正轨！

（家人们正在交换角色，每个人找好搭档，分别扮演孩子和父母，然后互相就有关教育问题进行点对点咨询，每位人都在热情投入！）

（欧爸说：用心才能开心，投入才能深入，付出才能杰出。用餐时魏建惠老师与父母导师家人忘食谈教育，对教育如此的用心令人感动！）

父母导师是欧爸在2014年全国发起倡导并亲自精心培养的有教育思想、教育能力和教育梦想的父母新型教育人才团队。父母通过参加“父母导师班”的培训并通过考核，成为“父母导师”，与欧爸培养的弟子明师团队、动能教育专员团队一同支撑起动能社区。

“一位父母导师就是一所父母大学！”在父母导师的学习修炼中，掌握运用《愛能赢·合格父母考级专用教材》的十大奥秘，在全国兴起合格父母考级热潮，欧爸合格父母大学将落地在每家每户！欧爸培养的父母导师已历经九期班的磨练，这支教育人才团队日益壮大，它将在今年年底动能社区风暴大会上壮观亮相！父母导师带着“做自己幸福并为孩子和父母带去幸福的人！”的成长目标，在动能社区里发挥职能作用，为千家万户带去幸福！
 
@芮汐分享：今天收获到的钻石是，父母要做孩子悬崖边上的守望者，要遵循生命的逻辑而非物化的逻辑去思考对待教育的问题，了解事件的真相，每一个事件的发生是为了孩子的成长和发展而服务的。今天一天的课程感触很深，魏老师深入地剖析教育的真相和解析生命的特征，让人醍醐灌顶，要做智慧的父母，从认知孩子的天性出发，尊重生命的规律，尊重道法的自然，给孩子带去动力的源泉，做幸福的妈妈，做幸福的自己。
 
@宁爽分享：今天听了魏老师的课，收获很大。教育一定要确定好方向，方向不对努力白费。教育的方向就是要让父母孩子都感觉到轻松快乐。只要找到教育的边缘，那么教育的天地就非常宽广。单纯追求分数会扼杀孩子的创造力想象力。教育最重要的是要看到未来，而不只是当下。生命的特征一：自然赋予了孩子独立成长的能力和天然的智慧。天性是开启、生发智慧的源泉。孩子的天性，包括感知能力和发散性思维。要保护孩子的感知能力，就要最大限度的放手让孩子充分的体验，尊重孩子的感受。想象力创造力源自于孩子的发散性思维。要保护孩子的发散性思维，最好的就是要用最多的鼓励，让孩子充分的展示她自己的好与不好。只有放任无为，一切才能有为，真正的教育者是孩子悬崖边上的守望者。每个人生命中的每件事都是有意义的，都是为将来做准备的。我们不怕孩子展示不好，我们最需要的是孩子的智慧。只会是看清真相的能力。获取智慧的途径有三个：体验、思考和讨论。加量时间学习会导致孩子厌学。生命是一个动态的过程，不要把一些思维固化。生命的特征之二：人一生当中都有一个好孩子和坏孩子，最重要的是你营造了什么样的环境。每个人的主观愿望都想成为好孩子。怎样唤醒好孩子？1.接纳孩子的情绪，接纳情绪就是爱孩子的表现，情绪与思维力成反比。家是一个让孩子宣泄情绪的地方，父母要做孩子负面情绪的垃圾桶。2. 处理人就是处理情绪，处理事，就是要提升孩子成长的智慧帮助孩子，提升看清真相的能力。3. 从孩子喜欢熟悉的领域进行引导。
@周淑芳分享：感恩魏老师涓涓细流般的授课，今天的收获有1.让我更深层次的理解了教育的方向是让父母和孩子内心都感觉开心快乐2.要保护孩子的天性不要让知识教育的提前入侵导致孩子想象力创造力的丧失，最后得不偿失。3.最大限度的放手，让孩子充分的体验感受生活，最少的指导更多的鼓励让孩子展示自己的天性。只有放任不为，才能让孩子有为。4.老天给了孩子独立成长的能力，都有天然的智慧。智慧是看清事物的真相。天性是生发智慧之源。智慧的来源体验，思考，讨论。5.父母要做孩子生命边缘的守崖人，父母要做孩子负面情绪的垃圾桶，家庭是孩子负面情绪宣泄的场。6，父母要做孩子的朋友去交往，就教会了孩子如何与人交朋友如何与人相处。7.事件的发生就是教育契机，是为孩子发展服务的。首先要接纳孩子的情绪，然后引导孩子看清问题的真相，才能解决问题引领孩子成长。8.人的内心都有好和坏，都有向往好的愿望，他的好坏取决于营造环境的好和坏。
 
@孙艳玲（铭霞）分享：今天听了魏老师的课，受益匪浅收获颇多:1、每一个孩子都具有独立成长的能力。2、保护孩子的感知能力，最大限度的放手，让孩子充分体验，尊重孩子的感受，不要代替孩子感受。在孩子成长的道路上，对孩子要最少的指导，最多的鼓励，让孩子充分展示自己的好与不好！3、父母要做悬崖边上的守望者，不做孩子的拐杖！4、父母要做孩子情绪的垃圾桶，家是孩子宣泄情绪的地方！5、孩子的行为取决于父母创造的环境适合好孩子成长还是适合坏孩子成长，父母要不断地学习和修炼，提升自己。
 
@姚莉分享：动能家人们大家好，我是来自新疆乌鲁木齐的姚莉，动能名叫突破，首先感谢魏老师今天精彩的课程，让我好处多多！我今天收获的钻石有：我们无论如何在任何情况下都不能丢掉对孩子的信仰。有什么样的认识，才能认定什么样的教育；有什么样的教育，孩子才会有什么样的未来。认识生命，保护孩子的天性，天性是生发智慧之源，生命的第一特征是感知能力；第二特征是发散思维。感知能力强，自我意识就强，幸福感就强；感知能力弱的人，从重心里强，透过别人来认识自己，形成外部评价体系。培养孩子的感知能力，就要最大限度的去放手，让孩子自己去体验，尊重孩子的感受，做孩子悬崖边上的守望者。最重要的智慧是培养孩子看清真向的能力，通过体验、问问题、讨论问题的途径让孩子看清真向。辅导孩子做作业是害孩子，害自己，害老师。每一个孩子都具有独立成长的能力，都具有智慧的天性，我们不要做拐杖。事件出来就是一个教育的机会，一定要抓住这次机会，它是为孩子的成长发展服务的，不是为了解决问题。人之初，有善有恶，不要试图改变孩子，我们要努力学习，改变自己，营造一个适合孩子成长的好环境，“赶人上山”，唤醒心中的好孩子，动机好抓动机，行为好抓行为。父母要接纳孩子的情绪，做孩子宣泄情绪的垃圾桶，家就是宣泄情绪的地方，帮助孩子看清真向。父母要做最少的指导，最多的鼓励！动能贵加油，父母进步一小步，孩子进步一大步，多划算的生意啊。

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