少年演讲家的文化游学

 

作家余秋雨先生写过一本《文化苦旅》，分享他的文化游学之旅。

 

为什么是“苦旅”呢？有人总结说有三类苦——苦在旅途的跋涉，苦在文化流传的艰辛，也苦在作者的思想斗争。

 

文化的诞生和绵延，本就不是一件容易的事情。而一代又一代的孩子要学习那么多各式各样的文化，也不是一件容易的事情。

 

欧阳维建老师（欧爸）培养的少年演讲家，是怎样在游学中学习文化的呢？

 

少年演讲家中期班游学营在广州游学

 

广州，一座拥有1500万常驻人口、2.3万亿年产值、2800多年历史的现代大都市，迎来了一批游学的少年演讲家。

 

没有导游的讲解，没有周到的安排，没有贴心的服务，这看似是一次无组织的游玩。

 

其实不然，风景人物本身就是最好的导游，团队本身就是最好的互助服务者，演讲本身就是最好的游学方式。

 

岭南印象园

 

岭南印象园的乡土风情和民俗文化，陈氏书院的“古祠流芳”，中山纪念堂的庄严肃穆，花城广场的人头如织，中山大学的专业气息，华南师大的温婉秀美……

 

当然，还有头顶炙烤的烈日，脚底辗转的行路，街头不解的陌生人，以及饥渴难耐的苦楚……

 

这些都成为少年演讲家的游学资源。

 

广式茶点

 

 

 

少年演讲家的演讲游学

 

本次少年演讲家中期班游学营的游学主题有三：文化游学、生活游学、演讲游学。

 

文化游学已作部分介绍，生活游学一面是学习岭南地区人们的生活特征，另一面是锻炼少年演讲家自己的生活能力，演讲游学则是关键，前面二者都需要在游学过程中演讲分享出来。

 

自带降温装备，自带“剪刀手”

时刻积极阳光正面

随时随地在游学中演讲分享

 

大多数的游客，喜欢用手机代替自己的眼睛和耳朵，拍照，录像。

 

游学营的少年演讲家们，则调动自己身上和身边的资源，充分运用自己的嘴巴，在当下就将游学收获演讲分享出来。

 

手机收起来，嘴巴讲出来

大树底下好演讲

一起向倾听自己演讲分享的陌生人鞠躬

 

 

 

 

少年演讲家的生活游学

 

在游学中分享仅有的水资源

向弟弟讲解博物馆里的文物知识

餐前演讲分享

 

走出去，演讲出来。

爱回来，分享出来。

 

结束一天的演讲游学，回到少年演讲家课堂的孩子们，立即把演讲游学路上收获的知识和故事，通过思维导图画下来，分享出来。

 

少年演讲家的游学思维导图

 

 

余秋雨的文化苦旅，是在旅行中讲述一个又一个令人痛苦而又曾经辉煌的历史。

 

少年演讲家的演讲游学，是在游学中体验与分享一次又一次的成长、改变和突破。

 

原来，演讲不是台上的片刻精彩，而是文化自信、生活自信和学习自信的修炼通道。

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