2003年，在深圳开设了第一家“合格父母课堂” 

 

2003-2010年，在全国开展“倒过来爱的学说”家庭教育讲座 

 

2010年，出版“合格父母考级专用教材”并开设线下“父母大学”“合格父母考级” 

 

2014年，推出“动能教育线上父母大学” 

 

2017-2020年，在全国开展“让爱回家”“活对时代活对爱”家庭教育讲学 

 

2020年，即将升级开设“欧爸动能6+1合格父母大学”

欧爸动能合格父母考试现场

 

“父母大学”，不是大家通常理解的大学，而是大人的学堂，也有大型学校的意思。

 

“合格父母考级”，怎么才算合格？合格父母考级和合格父母考证有什么区别与联系？合格是一种相对的说法，合格父母考级是对父母随着孩子的成长，依次学习家庭教育知识的系列课程，合格父母考证则是指按照统一标准对父母进行考试和评价，目前还未实现。
 

 

 

欧爸（欧阳维建老师）开创的欧爸动能家庭教育，主要从爱的观念、爱的动力和爱的能力三个方面，构建“家庭动能幸福系统”，强化父母家庭教育素质，改善亲子关系，提升孩子自信。

（一）爱的观念

欧爸（欧阳维建老师）在长期的研究和实践中，整理了少年演讲家“新三好和五爱”价值观（即做人好、自信好、能力好，爱他人、爱自己、爱学习、爱演讲、爱目标），和《合格父母爱的誓言》。

 

观念的改变是较深层次的教育结果，观念决定思维，思维决定行为，观念改变之后会带来思维和行为的改变。

 

念念不忘，必有回响。根深蒂固的观念其实并不神秘，它就体现在我们的一言一行之间。欧爸动能就是要帮助父母更新教育观念，转变思维和行为，做孩子喜欢的父母，做给孩子带去动力和能力的父母。

（二）爱的动力

欧爸（欧阳维建老师）基于对缺点和自尊，自尊和自信，以及物质生命和精神生命等领域的探索，提出了精神生命发展的十一个爱的级别，由高到低分别为：

 

自信、自恩（自我感恩）、自拜（自我推崇）、自喜、自受（自我接受）、自尊、自卑、自抑、自闭、自残、自杀。

 

欧爸（欧阳维建老师）说：教育就是要把孩子的自尊培养成自信，而不是把孩子的自尊摧残成自卑乃至自闭、自杀。

 

童年幸福的经历将会在人的一生中产生持续影响，亲子关系好能给孩子带去健康成长、主动学习的动力。

（三）爱的能力

欧爸动能家庭教育认为，没有能力走不动，没有动力走不远，在家庭教育中动力和能力缺一不可。

 

为此，欧爸（欧阳维建老师）梳理了错爱的八种能力（唠叨、比较、打骂、讽刺、怀疑、抱怨、溺爱、忽略）和真爱的六种能力（平等、真实、欣赏、推崇、感恩、分享）。

无论是观念的转变，还是动力与能力的培养，都是一个循序渐进的过程，所以欧爸动能家庭教育提倡的是“合格父母考级”，而不是“合格父母考证”。

 

当今社会各行各业都在进行一个科学化、专业化的过程，父母作为源自家庭的一种特殊“职业”，也需要有这样一个过程。

 

当然，这个过程是渐进的，是自愿的，是需要系统规划的。

 

有人说父母爱孩子是天生就会的，就像母鸡爱小鸡那样，又比如“虎毒不食子”。但是，作为人类，我们不应该只停留在“爱小鸡”“不食子”的层面，我们要传承历史文化，我们要适应社会规则，我们要追求自我实现。

 

所以，每个孩子从一出生就在学习。

 

在学习这一点上，其实父母是落后于孩子的，为人父母者应该在生育之前提前学习，至少应该及时学习和孩子成长阶段相匹配的家庭教育内容。

 

只有这样，父母才能真正趋向于合格父母。

欧爸（欧阳维建）主编的《爱能赢·合格父母考级专用教材》，2011年在广东教育出版社出版

 

关于家庭教育的讨论和研究从未停止，目前我国还没有一所高校专门设有家庭教育专业。

 

因为家庭教育包罗万象，而且涉及家庭隐私，每个家庭又都有每个家庭的特点，所以自古就有“清官难断家务事”的说法。

 

但是，正是这条道路如此难行，坚持走在这条道路上的人才更显得光荣。

“为孩子请命，为心灵点灯，让中国家庭幸福起来！”这是欧爸（欧阳维建）给自己和团队定下的家庭教育使命。

 

新的十年，继续前行。