4月9日上午，欧阳维建老师（欧爸）在海口会议上说：培养孩子健全的人格是教育的最高目标，所有的教育都不能离开这四个字——健全人格。

脑袋里学到的，身体练到的，是心里讨厌的，人格就“分裂”了。外面的是物质生命，脑袋学的，身体做的，都叫物质生命，心里叫精神生命，外在的物质生命，内在的精神生命，双方在斗争，没有统一，这个人格就不健全。

我们孩子下半辈子的核心竞争力，不是考多少分，而是他健全的人格，健全的人格！要想给孩子提分，你得解决孩子提分的动力，这个动力就是健全的人格，教在提分，育在健全的人格！

但是事与愿违，很多老师只顾教，教是提分，育在哪里？育在健全人格。我们要有教育的良心，教育的良心在哪里？对我们孩子下半辈子的前途和命运负责任，培养孩子健全的人格，让孩子拥有这个核心竞争力。有了这个核心竞争力的孩子，不管走到哪里他都不会怕。

那么，健全的人格究竟是什么？我在二十年前就有答案了，健全的人格就是——自信！人格就是自信的程度，健全的人格就等于自信。

一个民族要有自信，这个民族才有核心竞争力。所以我们伟大的祖国最近这几年我们都弘扬四大自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。同样，教育孩子也是一样的。

欧阳维建老师（欧爸）

孩子学习提分的潜力在自信提升的空间里。自信的孩子他会千方百计去努力，不自信的孩子他会千方百计去逃离，自信的孩子千方百计，不自信的孩子千难万难。每个孩子都是创造奇迹的人，只是要给到孩子学习的自信，自信一变，奇迹出现。

欧爸动能的使命是：为孩子请命，为心灵点灯，让中国教育幸福起来！

随着全国各地这么多的家庭走进欧爸动能，都叫我“欧爸”，我知道我应该有这个责任，我可能不属于我自己，我可能不属于我的家庭，我也不仅仅是属于我的老婆我的孩子，我属于这一个称呼——“欧爸”。

我欧阳维建一个人的精力有限，但是我心里有一个强烈的愿望：我希望千家万户的爸爸妈妈都变成“欧爸”，我希望所有的中小学老师和校长都变成“欧爸”。

名师课博会全国名校联盟正式成立

名师课博会全国名校联盟核心发起人代表楼于勤老师，因为她在义乌市成功实践了欧爸动能全日制学校家校共育系统，她本人目前担任着义乌市婚姻家庭协会会长一职。

她说，是欧爸动能给了我自信。父母、老师、学生多个方面的系统培训，让义乌越来越多的幼儿园和中小学校受益。

在家校共育系统的支持下，一个排名第17的学校三个月内上升到义乌市的第8名，一个排名第8的学校半年内上升到义乌市的第4名。

差生的父母学习了欧爸动能家庭教育，能够倒过来理解、鼓励孩子了，在学校里找不到考试不及格的孩子了。

 

名师课博会全国名校联盟

全日制学校战略合作现场签约仪式

衡水基础教育名师研究会副会长，脑科学教育专家，名师课博会研究院执行院长范兆良老师（左三）

在会上，部分全日制学校现场完成了与名师课博会全国名校联盟战略合作的签约工作。

为了让大家更深入地理解名师课博会全国名校联盟的教育工作，衡水基础教育名师研究会副会长，脑科学教育专家，名师课博会研究院执行院长范兆良老师向大家讲解了脑科学教育对全日制园校师生的重要作用。

名师课博会全国名校联盟遵循脑科学教育规律，针对不同园校、不同年级的学生，进行不同层次的教育教学。

 

来自全国各地的其他嘉宾争相上台分享对全日制学校战略合作发展的见解和感受，表达了对名师课博会全国名校联盟的热切期待。

其中，来自河北衡水基础教育名师研究会的侯秉武秘书长，以及来自河南南阳南都实验学校的孙际远校长，分别从衡水中学和南都实验中学的教育实践出发，分享了欧爸动能教育对全日制学校教育的深度契合与重要支持。

衡水基础教育名师研究会秘书长侯秉武

南都实验学校孙际远校长

这是一次名师课博会升级发展的重大会议，名师课博会部分名师代表参加了本次会议。

其中有欧阳维建老师、邓雷老师、胡军老师、刘向星老师、刘海瑞老师、杨丽芬老师、楼于勤老师、程信老师、徐邦泰老师、张世民老师、张朝老师、陈奕伽老师、黄碧封老师、张煜芬老师、陈小娟老师、孙晓婷老师、周雪珊老师、杨珺如老师、毛洪文老师等人。

名师课博会名师团部分名师代表参加了本次会议