五、思想内涵
“倒过来”爱的动能教育66条价值观
亲爱的孩子们：以下是我为你们选编的“倒过来”爱的动能教育价值观，其中蕴涵着人生观、孝顺观、苦乐观、演讲观、学习观、政治观、财富观和幸福观等，是每个少年演讲家必须熟练掌握并活学活用的人生“宝贝”！孩子们，你们一定要无限次地去重复，直到形成一生的信仰！
——欧爸维建
爱他人：
1、爱是一种信仰，要爱到对方接受我、喜欢我、崇拜我、感恩我、信仰我，能承受得住委屈和挫折！
2、每个人心中都有我的帐户，我爱他、让他喜欢我就是“存款”，我怨他、让他讨厌我就是“取款”。
3、对你爱的人说“我爱你”，永远不要等太久！永远不要让爱我的人失望！永远不要让父母失望！永远不要让祖国失望！
4、孝心是不能等的，不要总要求父母和老师为我做什么，要常常想想我能为父母和老师做什么。
5、我不一定喜欢我所欣赏的人，我一定喜欢欣赏我的人；我不一定喜欢所有人，我一定要欣赏所有人。
6、山不动，我来动；说不通，写得通；好太累，坏太罪；好不累，坏不罪。
7、优点不说不得了，缺点少说慢慢少。缺点的对面一定有优点，我要做欣赏缺点对面优点的人。
8、做人的心态——只有特点，没有缺点；只有不同，没有不好；只有存在，没有问题；无好无坏，全在心态！
9、做人的选择——对方有缺点、短处、难处、病痛的时候，正是我理解他、心疼他、包容他、帮助他、爱他的最佳时机！
10、如何处理爱与挫折的关系——没有挫折的爱是溺爱，没有爱的挫折是伤害。
爱自己：
11、别人怎么对待我，是我告诉别人的。我的一切都是我自编、自导、自演的结果！我是一切的根源，爱是所有的结局。
12、总抱怨，癌病变——“抑郁症”是对缺点和负面形成了信仰，是“癌症个性”；
常感恩，幸福生——学会包容，每个缺点的存在都有价值，价值就在缺点的对面。
13、自信是别人给的，别人都相信我，我就自信了。好孩子是信出来的，好父母也是信出来的。
14、做事重要，懂得做事背后做人的意义更重要。我的一切都是用来做事做人的。
15.心口疼，伤害人；开口了，不怕了；人放开，花开放。
16.先知长，后知短；放大长，缩小短；现在短，未来长；珍惜长，善待短。
17.苦之源，乐之本；无烦恼，无人生；没委屈，长不大；再不幸，找万幸。
18.真正的快乐是学会去做正确的、也许是痛苦的事情。只有学会了做自己不喜欢的、正确的事，才有资格去做自己喜欢的事。
19.当面骂我的人比“捧”我的人更爱我！出丑就是成长，痛苦就是长大！过去的痛苦就是快乐，现在的痛苦就是成长。痛苦别浪费，好好长智慧！
20.爱自己的五大秘诀：不要用自己的错误来惩罚自己；不要用别人的错误来惩罚自己；不要用自己的错误来惩罚别人；不要用别人的错误来惩罚别人；不要用过去的错误来惩罚现在。
21.要做什么人？不做人上人（自负）：我好你不好，未来也不妙；不做人下人（自卑）：你好我不好，活着太无聊；不做人外人（变态）：我不好你也别想好，世界乱糟糟；要做人中人（和谐）：我好你好大家好，这个世界真美好。
22.有信仰的人就是有“倒过来”胸怀的人，有信仰的人从来不受伤害，承认别人的长处并不意味着妄自菲薄，而是有信仰的表现。
23.每天告诉自己四句话：我是最棒的！我是独一无二的！我是创造奇迹的人！我一定会成功！
24.万物改变，从我开始。改变了我自己，就改变了全世界！
25.你骂我，我骂你，骂来骂去骂自己；你怨我，我怨你，怨来怨去怨自己；你恨我，我恨你，恨来恨去恨自己；你爱我，我爱你，爱来爱去爱自己！
26.幸福的奥秘——批评别人、抱怨别人实际上是贬低自己。背后说别人的“坏话”是对自己精神和肉体的背叛！当我不再说自己、家人、同学、老师“坏话”的时候，我就拥有了幸福的两倍人生！
27.做人的品格——我要做积极、阳光、正面、快乐、自己有信仰并给别人带来信仰的人！
爱学习：
28.跟欧爸学习：一个字：“爱”“信”！两个字：“资源”、“重复”、“演讲”、“信仰”、“做人”、“策划”！三个字：“倒过来”“地头力”！四个字：“心能行能”、“心胸格局”！五个字：“爱”、“正”、“真”、“责”、“义”！六个字：“六十六价值观”！一句话：“全心全意，做人的同时做事，全力以赴，做事的同时做人，我要做伟人”。
29.“倒过来”动能教育五把金钥匙：把挫折，当存折；把苦难，当宝藏；把压力，当动力；把消极，变积极；把成功，变成长。
30.我永远把今天当成最后一天，只要有三顿饭吃，我一定把精力都放在学习和增长智慧上。
31.重复是学习之王，天才就是利用资源有效重复次数最多的人！我身上和身边所有的资源都是用来重复的。我的一切都是重复的结果！
32.做以前没做过的事情叫成长，做以前不愿意做的事情叫改变，做以前不敢做的事情叫突破。
33.垃圾放对地方就是资源，资源放错地方就是垃圾。学习最重要的资源是自己、父母和老师。学习能力就是运用资源有效重复的能力！
34.学习的“雇佣军”：被逼学习被人雇佣，痛苦！学习的“自愿军”：为己学习志愿学习，快乐！喜欢学习成绩好没什么了不起，不喜欢学习成绩好才是真的了不起，才是真正的“自愿军”。
35.少年演讲家，学习我当家！少年演讲家，世界我当家！
36.学进去的是知识是应试教育，讲出来的是能力是素质教育，学习成绩与演讲重复的次数成正比。
37.每日四问：今天我分享了吗？分享是最有效的重复！今天我刻苦了吗？刻苦是增加重复的次数！今天我感恩了吗？感恩是幸福的源头！今天我欣赏了吗？欣赏是沟通的工具！
38.我不仅要成绩好，我更要能力强；我不仅要分数高，我还要心情好！少年演讲家“新三好”：自信好！能力好！做人好！
39.教育的方向不是把自尊摧残成自卑，而是把自尊培养成自信。自信是学习的动力，自卑是学习的阻力。
40.动能教育就是帮助孩子构建信仰系统，激发学习动力，提升自信，最终实现知行合一的教育；精英孩子就是具有中国灵魂、国际胸怀，能“倒过来”以苦为乐、以天下为己任，能做到“新三好”和“五爱 ”的领袖型人才。
41.为何父母要考级——任何成功都无法弥补教育孩子的失败！不是孩子不优秀，而是父母太落后！好农民不让最矮的庄稼枯萎，好父母不让最“差”的孩子自卑！做精英父母正确地爱孩子是需要学习和修炼的一种能力！
爱演讲：
42.困难困难，困在肚里就叫难！出路出路，讲出来就是路！心中有苦说出来，痛苦会减半；心中有乐说出来，快乐会翻倍！
43.演讲力就是学习力，演讲力就是影响力，演讲力就是领导力，演讲力就是品牌力，演讲力就是幸福力！演讲改变命运！让演讲分享成为一生的快乐习惯!
44.演讲就是用真心和真情讲故事、讲道理、讲有意义的话、讲感恩和赏识的话。“讲故事”就是理性的道理感性地说，“讲道理”就是感性的故事理性地总结。
45.定位定地位，分享分天下。定位就是定信仰，分享就是分信和传信。
46.学习是一种信仰，建立信仰、传承信仰的终极途径是演讲。重复是学习之王，演讲是学习王中王，天才就是演讲重复次数最多的人。
47.演讲不是为了炫耀自己有多厉害，演讲不是为了自己精彩。演讲的目的是为了传播爱，是“倒过来”觉察和满足对方的需要，让对方去行动！
48.不知道答案却敢于站出来回答的人，比知道答案却不敢站出来回答的人强一百倍！
49.人生没有彩排，每次都是直播。通过演讲整合资源、随机应变的能力叫“地头力”。
50.“说”中求进，“讲”中求乐，讲出信仰以立志，讲出精英以强国，演讲是人生成功的第一生产力。
51.把自己的“私想”变成别人的“思想”，就是从“私想家”到“思想家”的跨越，中间的过渡桥梁是“演讲”！
52.是人才的不一定有口才，有口才的一定是人才！口才决定未来，演讲感召世界！命运掌握在自己手里和嘴里！
爱目标：
53.全心全意做人的同时做事，全力以赴做事的同时做人，我要做“伟人”！我就是品牌！我就是榜样！我就是伟人！
54.“倒过来”成功的奥秘——任何成功都是从“策划”开始的，先定为（计划），后行为（执行），再变为（结果）！任何成功都是精心设计流程、整合资源、叠加能量的结果。没有流程，就会“流产”！
55.“倒过来”动能教育思维奥秘：倒过来，就明白；倒过来，黑见白；倒过来，找回来；倒过来，好未来。
56.爱是一种信仰，只有爱可以战胜一切！信仰是爱的最高境界，只有信仰才能改变世界。
57.有信仰的人就是“活着”，没信仰的人就是“死了”。有信仰的人千方百计，没信仰的人千难万难！
58.有所“得”是低级快乐，有所“求”是高级快乐。用心才能开心，投入才能深入，付出才能杰出。
59.有信仰的父母可以照见孩子的未来，有信仰的孩子可以照见自己的未来。信仰照亮未来！
60.有信仰的人是不断走出“舒适”挑战“痛苦”的人，你能承受多大的苦难，就能成就多大的事业。
61.宁做有信仰的乌龟，不做没信仰的兔子；学习的目标不是要孩子考100分，而是要培养孩子有考100分的信仰。
62.学什么不重要，用爱父母的信仰去学才重要！做什么不重要，用爱祖国的信仰去做才重要！
63.不是高不高，而是敢不敢，无脸无皮，所向披靡；不是高不高，而是信不信，无脸无皮，信仰无敌。
64.信仰的四个层次：相信、信任、坚信、信仰。形成信仰的四个步骤：建信、分信、他信、传信。
65.少年演讲家“五千精英品质”：说尽千言万语，想尽千方百计，走遍千山万水，吃尽千辛万苦，服务千家万户。
66.要想双手拥有，爱在心中停留。心中有爱，人才厉害，爱通天下！
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