我国的《宪法》和《教育法》中都有明确的阐述，即“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。学生的全面发展就是各种基本素质和能力得到尽可能多方面的发展。而奠定全面发展的基本要素主要靠每个学生的思想、性格、品质、意志、情感、态度等这些内在潜力的修养。

　　可见教育孩子，让孩子成为有健全的人格的人很重要。教育如果只在智力上下工夫，而智力上又仅仅是在会考试上下工夫，只是知识的灌输而已，这样的教育是缺失。同样的，如果一个人没有健全的人格，没有好的品质，将来就会出很多毛病，出现了这样那样的问题。

　　现任教育部长袁贵仁说，教育系统的根本任务是培养人才，要为国家经济社会的发展提供人才支撑。我们所有的工作都要为人民服务，对学校来说，谁是人民?就是我们的学生。为学生服务，以生为本，育人为本，教书育人，是我们的天职!我们大家有一个共同的目的，就是把中国的教育办好，办得更好，越办越好。具体说，是办好人民满意的教育。再具体说，是推动教育事业科学发展，到2020年基本实现中国教育现代化。政府工作报告无论是过去工作回顾还是今后工作建议，讲到教育的主题是相同的：一个是优先发展教育事业，一个是继续推进教育优先发展。教育优先发展受益受惠的是谁，是全中国13亿人民，是我们国家的科学发展、社会和谐、国富民强。所以说，教育是一个民族最根本的事业。中华民族伟大复兴说到底要靠人才、要靠教育!教育靠什么?靠全社会对中国教育的一片赤诚之心——爱、感恩和宽容。

　　人生最大的修养是爱、感恩和宽容。教育要让学生学会宽容点亮慈心，这才是学生的立身做人之本，成就事业之基。而欧阳维建老师就是为了让中国的教育亮起来，创办了爱通天下。用自己内心的明灯，点亮了中国千万家庭。让家庭教育变得和谐起来。建立起父慈子孝，兄友弟恭，夫妻互敬互爱，良好家庭气氛。家庭里的所有亲人都活得非常的欢喜，过着非常快乐的日子。孩子和父母彼此互相尊敬，成为朋友。让父母时刻给孩子信心，给孩子欢喜，给孩子希望，给孩子信仰。