孩子在学习过程中，对学习有信仰是建立信仰系统之一，解决“道”的问题。周围环境的打造对于孩子来说，也是极其重要的。给予孩子一个好的学习能量场，让孩子学习更有动力。
 
  在著名教育家欧阳维建老师（欧爸）的父母大学课堂里，是这样说的：爱要“倒过来”，就是要为孩子构建一个爱的能量场，让孩子在其中吸收爱的能量，撞开心门、抚慰心灵、化解心结、拓宽心胸格局，从而有动力和勇气去战胜一切！
 
 那么，如何帮助孩子构建学习能量场呢？具体方法如下：
 
1.学习心态能量场：
 
（1）新学期到来后，更换所有的学习用品；
 
（2）给孩子准备各种笔调用具；
 
（3）更换“全新感觉”的学习环境；
 
（4）重大考试后，以款待的方式激励孩子。
 
2.学习兴趣能量场：
 
  (1)在房间里张贴励志笔画也能使孩子对学习感兴趣；
 
  (2)让孩子就他(她)关心的问题进行报纸剪贴收集；
 
  (3)向孩子“赠书”会激发孩子的专家意识；
 
  (4)对孩子喜欢的东西培养，有助于孩子养成调查研究的习惯；
 
（5）利用家教的擅长学科来培养孩子的擅长科目；
 
（6）让孩子拥有一个自己的宠物或花盆，有助于提高孩子的观察能力。
 
3.学习氛围能量场：
 
（1）房间、书桌、照明、百科全书和参考书会成为孩子热爱学习的契机；
 
（2）把字写得很大贴在墙上，有助于创造记忆气氛；
 
（3）把书散放于家里各个房间，营造一种学习氛围。
 
4.学习动力能量场：
 
（1）消除孩子不喜欢学习的附加因素；
 
（2）不要强迫孩子拿出成绩单；
 
（3）即使低分也要找出可予以表扬的部分；
 
（4）让孩子穿他“看中”的衣服和携带他喜欢的物品上学。
 
5.学习自信能量场：
 
（1）不以“一喜一忧”，而以“既苦既乐”的心情看待孩子的成绩；
 
（2）孩子失败时，给他寻找“同伴”予以安慰；
 
（3）孩子考不好也要鼓励他目光朝向未来；
 
（4）孩子略显沮丧表现时要安慰，这不过是下次飞跃的充电期。

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