台湾作家林清玄说:“我上高中时， 有位老师请我去家里吃晚餐，我很开心。可老师说的话更让我感动：‘我教书五十年，我用我的生命和你保证，你将来一定会成功。’”

老师的一句话让年轻的林清玄眼泪涟涟，因为从来没人这样了解他，并且如此地信任他。

两个星期后，他知道了老师其实对每个同学都“用生命保证过”，但他依然难忘师恩，高中老师的鼓励让他更坚定了自己走上写作的人生道路。

 
教师对学生的影响力不可估量，一句话就能在学生心中产生或好或坏的影响。
 
当代著名作家、散文家、诗人、学者林清玄遇到了一位好老师，愿意用自己的生命来保证学生未来一定会成功，尽管他对每位学生都说了一样的话。
 
但是，这句话在林清玄心中成为生发动力的土壤，因为无论他遇到什么失败和挫折，都有一位老师在支撑着他。
 
 
学会“倒过来”看问题
 
无论是在处理学校事件还是生活中的事件，老师要学会“倒过来”的思想。
 
“倒过来”是一种爱的思维方式，更是一种包容的、幸福的教育观念，我们提倡不用极端、片面的方式区域看待万事万物。
 
当处于好的一面时，要想到还可能有不好的面；反之，当处于不好的一面时，一定要想到好。 
 
这个世界的真相，根本不是要么好，要么坏，更多的是介于好坏之间。面对事情时，不应将两个极端一分为二，而应在两个极端之间倒来倒去达到一个动态平衡。
 
所以看待事物、解决问题，就要倒过来，方方面面都考虑到，在一分为二的同时也要合二为一，真正做到联系地、发展地、全面地看待问题和处理问题。
 
换一个角度，换一种思维，倒过来，就明白；倒过来，黑见白；倒过来，找回来；倒过来，更精彩。
 
不能正确对待优点和缺点，全盘否定走极端，固步自封，自以为是，看不到对方的优点和成就，就容易引发矛盾，造成沟通的障碍。
 
在美国有一位牧师，礼拜天临近了，但他还没有想好演讲的主题。这天他正坐在书房里苦思冥想，6岁的儿子彼得在周围跳来跳去，他完全不能集中精神思考礼拜天的演讲主题。
牧师灵机一动，随手从书架上取下一本画册，翻到其中一页——那是一张世界地图。牧师把世界地图撕下来，撕成碎片，对儿子说:“彼得，如果你把这张地图拼出来，我給你一块钱。”儿子捧着一把碎屑出去了。牧师心想，这下他可以安心来思考演讲主题了。却没想到，不一会儿，儿子就跑进书房，喊道:“爸爸， 我把世界地图拼出来了。”
看着儿子手里那张拼得整整齐齐的世界地图，牧师暗自惊讶，儿子对世界地理可是一无所知呀！这时儿子道出了秘密，他把世界地图的背面翻过来给爸爸看——原来， 那是一张人头像，他把人头像拼出来了，世界地图也就拼出来了。
儿子得意地说:“爸爸你看，人对了，世界就对了。”听到这话，牧师心里另有一番感悟:“是啊，人对了，世界就对了。”
“人对了，世界就对了”——就是牧师那个礼拜天的演讲主题。
 
这个小故事给我两点启发:一是倒过来换个角度看问题，问题就迎刃而解。二是人对了，世界就对了。
 
无论我们过得是否幸福，都应不怪罪他人，不抱怨社会，不贬损职业，因为幸福不是向外求得的，它源于我们内心的丰盛，源于我们正确的、幸福的价值观。
 
用积极、阳光、正面、幸福的心态对待世界，世界呈现给你的也会精彩万分。从倒过来的角度看，无好无坏，全在心态!
 
（摘自《幸福教师的奥秘：幸福教师考级培训专用教材》）